6月26-27日，部分青英學(xué)員參加了《建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化趨勢與行業(yè)變革》的培訓(xùn)。訓(xùn)后，人力資源部為了加強(qiáng)鞏固學(xué)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)的效果，進(jìn)一步挖掘培訓(xùn)后的知識(shí)會(huì)聚潛力，在人力資源部經(jīng)理王琳的帶領(lǐng)下，青英學(xué)員第一次嘗試了通過行動(dòng)學(xué)習(xí)—“聚焦式會(huì)話法”就培訓(xùn)中的迪士尼項(xiàng)目管理帶給大家的啟發(fā)進(jìn)行了深入的探討。
那么什么是行動(dòng)學(xué)習(xí)呢？行動(dòng)學(xué)習(xí)是一組人在學(xué)習(xí)中，同步解決組織實(shí)際存在問題的過程和方法，是風(fēng)靡全球的領(lǐng)導(dǎo)力提升第一法寶，運(yùn)用此方法可以通過解決當(dāng)下問題的過程提升成員的能力和自我認(rèn)知。行動(dòng)學(xué)習(xí)有很多種促動(dòng)技術(shù)可以達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，本次采用“聚焦式會(huì)話法”，通過四個(gè)步驟來完成，分別是數(shù)據(jù)、體驗(yàn)、理解、決定層面。
數(shù)據(jù)層面（Objective）
讓每個(gè)組員寫出對(duì)迪斯尼項(xiàng)目印象最深刻的想法，并認(rèn)真聆聽其它組員的觀點(diǎn)。青英學(xué)員提出的觀點(diǎn)包括資源、用戶體驗(yàn)、進(jìn)度、多輪競價(jià)、設(shè)計(jì)優(yōu)化、國際化、項(xiàng)目規(guī)劃等方面。
體驗(yàn)層面（Reflective）
喚起每個(gè)人對(duì)上述數(shù)據(jù)的內(nèi)在反應(yīng)，結(jié)合個(gè)人自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，列舉自己認(rèn)為最感興趣的，想進(jìn)一步深入了解的觀點(diǎn)。通過歸類合并，青英學(xué)員最后得出詳細(xì)的合同管理、全過程的設(shè)計(jì)管理、精細(xì)化的項(xiàng)目管理、采取從用戶需求出發(fā)這種以始為終的方式進(jìn)行過程管理這四方面最深刻的感觸。
理解層面（Interpretive）
在體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過挖掘主題的含義、價(jià)值、重要性等，將這些感受轉(zhuǎn)化成自己的理解。青英學(xué)員探尋多方共識(shí)，從培訓(xùn)老師介紹的上海迪斯尼項(xiàng)目中最終得出要以客戶需求出發(fā)，通過精細(xì)化的、高效的項(xiàng)目管理來樹立企業(yè)品牌，從而實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展的理解。
決定層面（Decisional）
針對(duì)這樣的理解，青英學(xué)員最后列舉了每個(gè)人在未來三個(gè)月內(nèi)可以做到的各種行動(dòng)，并將其歸納整理，決定準(zhǔn)備采取通過不斷學(xué)習(xí)新的項(xiàng)目管理知識(shí)，對(duì)現(xiàn)有管理上的不足進(jìn)行糾偏，將好的經(jīng)驗(yàn)落實(shí)到具體項(xiàng)目管理上，并不斷加強(qiáng)鞏固自我學(xué)習(xí)提升的能力。
當(dāng)今的社會(huì)已經(jīng)是知識(shí)爆炸的時(shí)代，獲取知識(shí)已經(jīng)變得相當(dāng)容易，但是如何有的放矢依據(jù)自己的需求體系找到需要的知識(shí)，并且將知識(shí)進(jìn)行二次轉(zhuǎn)換應(yīng)用到自己的工作和學(xué)習(xí)中將變得更加重要。青英班的學(xué)員們不斷嘗試新的自我學(xué)習(xí)管理方法，從行動(dòng)目標(biāo)出發(fā)，以指導(dǎo)實(shí)踐工作、提升團(tuán)隊(duì)行動(dòng)能力，初步掌握了將“學(xué)問思辨行”的模式運(yùn)用于組織關(guān)鍵會(huì)議中、團(tuán)隊(duì)研討反思活動(dòng)中的方法，以促進(jìn)達(dá)成團(tuán)隊(duì)成長、績效提升、戰(zhàn)略落地、組織變革與發(fā)展等多種目標(biāo)，為真正打造可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)型組織打下了基礎(chǔ)。